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Ci concentreremo su 4 temi, che ci daranno l'occasione di parlare di come si costruisce, e come eventualmente si può deostruire e modificare, un "canone" di filosofia, cioè quella selezione di filosofe/i e idee filosofiche che confluiscono in un programma di insegnamento. Questi temi sono:

1) Prospettiva geografico-culturale: tentativi di ampliare il canone tradizionale includendo tradizioni filosofiche non europee

2) Prospettiva testuale-materiale: vedere la storia della filosofia non solo come una storia di idee e di persone, ma come una storia di testi manoscritti e stampati con una vita materiale propria

3) Prospettiva sui "supporti" delle idee filosofiche: non solo testi e trattati, ma anche immagini

4) Prospettiva di genere: tentativo di recuperare all'interno del canone filosofico le donne filosofe